Program holistycznie wspiera i „naprawia” prawidłowy rozwój dziecka specjalnie dobranymi zestawami ćwiczeń i zabaw psychoruchowych. Od 2013 Ready, Set, Go!
Prawidłowy rozwój ruchowy dziecka jest fundamentem do dalszego właściwego rozwoju psychicznego, emocjonalnego, intelektualnego i społecznego. Rodzice muszą obserwować i regularnie sprawdzać etapy rozwoju swojej pociechy aby na bieżąco cieszyć się sukcesami rozwojowymi ale też wspierać i „naprawiać” elementy rozwoju które są opóźnione lub nie pojawiają się w ogóle. Dla przykładu – jeżeli dziecko w
okresie 6-12 miesiąca życia nie siedzi samodzielnie, nie raczkuje, nie chodzi, a dalej w wieku 4 lat nie potrafi stać na jednej nodze, natomiast w wieku 5 lat nie potrafi jeździć na rowerze czy skakać na skakance – to jest ogromne prawdopodobieństwo, że nie będzie dobrze radziło sobie w szkole z pisaniem literek i czytaniem. Mowa może być opóźniona, emocje mało zrównoważone zaś społecznie dziecko może nie zostać zaakceptowane przez rówieśników. Takich psychomotorycznych zależności może być bardzo dużo... My je znamy! Aby dziecko w pierwszej klasie z uśmiechem i pewnością siebie zamieniło najukochańszą zabawkę na ołówek – rodzice muszą wspierać i pielęgnować prawidłowy rozwój swojej pociechy, już od wieku niemowlęcego. Wczesna interwencja – wczesne zauważenie / diagnostyka problemu rozwojowego dziecka i jak najszybsze działanie korygujące dają dziecku ogromną szansę na zdrowe i radosne dzieciństwo oraz na gotowość do rozpoczęcia nauki w szkole. Krótko o nas i o naszym zespole:
MACIEJ RUSIN – mgr rehabilitacji ruchowej AWF Kraków. Bachelor of Education Australia. Bachelor of Applied Science: Excercise Sports and Science Australia
EWA RUSIN – mgr rehabilitacji ruchowej AWF Kraków. Bachelor of Applied Science: Excercise Sports and Science Australia
FILIP MAZUREK – mgr psychologio. Absolwent Uniwersytetu Jagiellońskiego
Program DO SZKOŁY... GOTOWI... START! / READY... SET... GO! powstał w 1977 roku z inicjatywy Macieja oraz Ewy. Od tego czasu prowadzone są terapie, testy, badania i obserwacje nad rozwojem psychomotorycznym dzieci w wieku od 0 do 8 roku życia
1977 – 1987 prowadzili pierwszy w Polsce gabinet rehabilitacji dziecięcej w Nowym Sączu ze ścisłą współpracą z Uniwersyteckim Szpitalem Dziecięcym w Krakowie – w Prokocimiu
1987 – 2013 autorzy programu kontynuują zdobywanie wiedzy i doskonalą autorski test diagnostyczny i psychomotoryczny program dla dzieci w oparciu o wielokulturowe społeczeństwo Australii oraz długoletnią pracę z dziećmi pochodzenia aborygeńskiego w wiodących ośrodkach rehabilitacji i edukacji dziecięcej – takich jak:
- Regency Park w Adelaide
- Spastic Centre of South Australia,
- Southport Special Centre
- Mudgeeraba Special Centre – Qld Australia
+ Autorski program Ready, Set, Go. funkcjonuje w Krakowie pod nazwą: Do szkoły, gotowi, start! działając w oparciu o etapy prawidłowego rozwoju dziecka (między innymi – WHO, Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa) a także w oparciu o elementy metod NDT – Bobath, Vojty, Dore, Denison, Scherborne oraz Peto. DO SZKOŁY... GOTOWI... START! holistycznie wspiera i „naprawia” prawidłowy rozwój dziecka specjalnie dobranymi zestawami ćwiczeń i zabaw psychoruchowych z zakresu dużej i małej motoryki oraz koordynacji ruchowej. Zakłada również, że odpowiedni do wieku rozwój psychomotoryczny oraz pewność siebie i śmiałość dziecka - to fundamentalne elementy prawidłowego, dalszego rozwoju i uczenia się - a co za tym idzie gotowości szkolnej.
6 latek to taki człowiek który powinien być już dorosły motorycznie! Czy Twój jest? ZRÓB SZYBKI TEST I ODPOWIEDZ NA PONIŻSZE PYTANIA!
1. Czy masz obawy związane z prawidłowym rozwojem Twojego dziecka?
2. Czy Twoje dziecko późno (w odniesieniu do norm prawidłowego rozwoju) unosiło główkę? Późno siadało? Późno raczkowało? Późno zaczęło chodzić?
3. Czy potrafi stać na jednej nodze jak bocian (zarówno na prawej jak i lewej z zamkniętymi oczami przez 10 sekund)?
4. Czy potrafi do muzyki rytmicznie wykonywać podskoki naprzemianstronne z prawidłowym ułożeniem ciała?
5. Czy potrafi przeskoczyć obunóż na przestrzeni 2 metrów – 4 przeszkody o wysokości 20cm?
6. Czy potrafi w pozycji stojącej kozłować w miejscu piłkę dominującą ręką, minimum 10 razy?
7. Czy potrafi chwycić oburącz piłkę z odległości 3 metrów i odrzucić docelowo do osoby towarzyszącej?
8. Czy potrafi zawiązać kokardkę sznurówki, zapleść warkocz, nawlec małe koraliki na sznurek?
9. Czy wie która jest jego prawa i lewa strona ciała? Czy zna pojęcia np. „na”, „pod”, „obok”, „nad”, „za”, „przed”?
10. Czy potrafi samodzielnie narysować np. siebie lub osobę? Czy rysunek wyraźnie zawiera: głowę, szyję, tułów, ręce, nogi, włosy, oczy, brwi, usta, uszy i nos?
11. Czy potrafi prawidłowo trzymać ołówek i rysować / wycinać kształty z papieru przy użyciu nożyczek? MY KOMPLEKSOWO LECZYMY:
- Zaburzenia okołoporodowe (np. nieprawidłowe ułożenie kończyn)
- Opóźniony rozwój psychoruchowy (np. późne siedzenie, chodzenie na czworaka, stawianie pierwszych kroków)
- Zaburzenia ortopedyczne (np. kręcz szyi, dysplazja bioder, płaska głowa)
- Zaburzenia neurologiczne (np. dziecięce porażenie mózgowe, wiotkość / spastyczność mięśniowa)
- Zaburzenia psycho-motoryczne związane z wcześniactwem lub mnogą ciążą
- Rehabilitacja pulmonologiczna
- Zaburzenia genetyczne (np. zespół Downa)
- Niezgrabność ruchowa związana z zaburzeniami między innymi: DCD, ADHD, ADD, Dyspraksja, Dysleksja, Zespół Aspergera
- Wady postawy (np. skolioza, okrągłe plecy, płaskostopie)
- Otyłość dziecięca
Służymy gotowością współpracy z dziećmi, ich rodzicami, nauczycielami, lekarzami i terapeutami! Jeżeli istnieją jakiekolwiek wątpliwości co do prawidłowego rozwoju dziecka – prosimy o kontakt! Z wielką serdecznością rozwiejemy wszystkie Państwa wątpliwości odpowiemy szczegółowo na każde zadane pytanie! Kontakt:
